El Calendario Escolar, aprobado por Resolución N° 5155/23 CGE del Consejo General de Educación, establece cuatro jornadas institucionales para este año. Estas jornadas constituyen un espacio fundamental para la reflexión y el intercambio entre docentes, directivos y supervisores, en el marco de un proyecto de formación docente continua y servicio.
La presidente del Consejo General de Educación (CGE), Alicia Fregonese, destacó la importancia del micrositio como un espacio de encuentro para intercambiar experiencias y establecer acuerdos para el desarrollo del primer trimestre de 2024. Además, subrayó su función como plataforma para socializar los principales ejes de política educativa abordados durante las VI Jornadas Regionales de Educación. Luego invitó a la comunidad educativa a participar desde esa perspectiva para fomentar el diálogo sobre los desafíos y las dificultades institucionales en el ámbito educativo. Es un llamado a la colaboración y la reflexión colectiva para mejorar el sistema educativo provincial.
Las temáticas propuestas para las instituciones educativas, de todos los niveles y sus modalidades abordan aspectos cruciales para la mejora de la calidad educativa, incluyendo el trabajo sobre el clima institucional, la atención a los ejes transversales, la revisión de prácticas de evaluación y estrategias de articulación, así como el fortalecimiento de redes interinstitucionales.
El objetivo principal de estas jornadas es que cada equipo consolide su Proyecto Político Pedagógico Institucional, promoviendo así una educación más inclusiva, integral y de calidad para todas las instituciones de la provincia. La primera Jornada Institucional titulada “Encuentros y reencuentros: La revisión y construcción de acuerdos colectivos” comenzó este jueves y culminará en la fecha.
Acceso al formulario
Para acreditar la participación de los equipos docentes y directivos, cada institución deberá remitir una planilla con sus datos, junto a la producción requerida en cada instancia, en los tiempos previstos para hacerlo.
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